cnpq participação Unoeste
Quando o estudo analisou as diferenças de rendimentos entre os alunos que
frequentaram instituições mais seletivas e aqueles que foram aceitos por
instituições igualmente seletivas, mas optaram por frequentar escolas menos
seletivas, não encontrou nenhum amplo discernimento efeito de ganhos de
frequentar uma instituição altamente seletiva.
Os únicos efeitos significativamente positivos se concentraram em um subgrupo
de estudantes de famílias de baixa renda. O estudo de 2002, no entanto, é a
exceção em um grande corpo de pesquisa que normalmente encontra retornos
econômicos significativos para a qualidade da escola.
Um estudo de 2009 de Mark Hoekstra, por exemplo, descobriu que frequentar
uma universidade estadual de referência teve grandes efeitos positivos nos
ganhos para Indivíduos de 28 a 33 anos. Comparou-se os rendimentos de alunos
que frequentaram a escola após cair um pouco acima do ponto de corte de
admissão acadêmica e alunos que estavam logo abaixo do ponto de corte e não
compareceram. Como a seleção de alunos que ficam logo abaixo ou logo acima
do ponto de corte é essencialmente equivalente à amostragem aleatória, pode
haver poucas diferenças sistemáticas nas características não observáveis entre
os dois grupos.
O estudo descobriu que frequentar a universidade estadual mais seletiva faz com
que os ganhos sejam aproximadamente 20% maiores para homens brancos.
Embora Hoekstra não pudesse confirmar que os alunos que foram rejeitados
frequentavam a faculdade em outro lugar, ele apresentou evidências sugestivas
de que o fizeram. Se a maioria desses alunos de fato frequentou outra instituição,
os resultados podem ser interpretados com confiança como o efeito de
frequentar um carro-chefe em relação a outra universidade.